让数学学习变得轻松、愉快、高效 　　有这样一部分小学生，他对语文、英语兴趣十分浓厚，学习积极性很高。可是，一谈到数学就立刻表现出畏难情绪，或是对数学不感兴趣，或是认为数学比较难，不愿学数学。家长绞尽脑汁，给孩子找家教、上补习班，可孩子的数学成绩依然不见提高。就像自己的孩子生了病，却始终找不到对正的良药。 　　一个学生不会天生就不喜欢数学，对数学不感兴趣，也一定各有原因。可能是对现有的学习方式不感兴趣，也可能是曾经学习数学的过程中遭受了挫折，还可能是学习的过程中积累大量的问题无法解决，从而失去了兴趣。无论是什么原因，我们都要对正下“药”。 　　网络学习当下成为多数学生较为喜欢的学习方式，因为它形式新颖，不受时间和空间的限制。北京四中网校少年班应运而生，它从学生兴趣出发，注重培养学生的学习习惯，提高学习成绩。让数学学习变得轻松、愉快、高效。 　　少年班数学课程不仅有课本知识（与现在的小学数学教材同步的内容），还有奥数课程。在帮助学生夯实基础的同时，还能够通过奥数培养学生的数学思维能力。 　　少年班的学习方式有多种供学生选择。 　　1、学生可以亲手为自己制定学习计划按照计划学习。 　　2、学生可以按照本年级的知识点自主学习。 　　3、学生可以根据自己的喜好，按照不同的栏目学习。 　　不同的学习方式，一定会有一种是学生喜欢的。另外，少年班数学课程的资源建设丰富、有趣、针对性强。 　　数学课程中既有名师的视频课和网络面授课，也有生动有趣的数学游戏和专题训练，还有针对各知识点的在线测评。每个知识点下都有学——练——测三项内容，让学生先学，再练，后测，这样系统的学习一个知识，可以提高学习的效率。 　　学中有“名师课堂”，聘请北京市各知名小学骨干教师及国家级奥数教练录制多媒体视频课程。教学重点、难点、疑点拿捏准确。教学过程亲近自然，声情并茂，消除学生在学习过程中的畏难情绪。 　　练中有“数学游戏”“趣题竞答”“专题训练”，数学游戏可以让学生学得更轻松更愉快；趣题竞答可以激发学生解决一些数学难题的兴趣；专题训练可以让学生的练习更有针对性，便于学生归纳总结。 　　学过，练过后，还可以通过“在线测评”对所学知识进行测试。测试后，答错的题目可以加入错题本，以便学生及时的查漏补缺。 　　在学习的过程中遇到困难，可以登录少年班“互帮互学”栏目，在这里学生可以把自己的问题上传，让其他的同学来解答；也可以主动帮助其他的同学解决问题。在学校学生可能碍于面子或有胆怯心理，自己在学习上有问题也不愿去向同学或老师提问，时间长了，问题积累多了，自己的学习成绩也下降了，兴趣也丧失了。少年班的“互帮互学”栏目，完全可以解决这一问题，培养学生主动发问、主动解决问题的能力。 　　有些学生不愿让家长参与自己的学习过程，没有家长的指导使得效率变低。少年班在设计上，让家长也可以参与进来。学生在制定学习计划后，如果得到家长的确认，可以增加奖励积分，通过这样的方法家长可以协助孩子共同制定切实可行的学习计划。数学中奥数测试是否过关，也需要家长的确认，无形中家长可以了解孩子在网校的学习情况。家长还可以登录家长学校，通过“学习月报”栏目，了解孩子这一个月在网校的学习情况。通过家长的指导，孩子的学习会更有目的性，更高效。 　　数学其实并不难，孩子的成绩不好与兴趣和方法有关。为孩子选择一种自己喜欢的学习形式，能让数学学习变得轻松、愉快、高效。